Põhikooli lõpp pole enam mägede taga ja praegu on just õige aeg teha tutvust edasiõppimisvõimalustega. Paikuse Kooli 9. klassid tutvuvad oktoobrikuus ka õppimisvõimalustega Pärnu Kutsehariduskeskuses. Fotodel 9.a kl õpilased osalemas pagari töötoas. 

Kas eesti keele tundide ajal Pärnu Uue Kunsti Muuseumi külastamine on efektiivne õpetamismeetod?

Kui tegemist keeletundidega Ukrainast tulnud õpilastele ja muuseumis parasjagu ukraina kunstniku näitus ning tundi juhib eesti keeles giid ja täidetakse töölehti, siis on kahtlemata tegemist vägagi mõtestatud tegevusega.

Paikuse Kooli väikeklassid veetsid toreda sügispäeva Toris. Õpilased osalesid Tori Hobusekasvanduse õppeprogrammis. Seal saime kuulda põnevaid lugusid minevikust ja teha tutvust hobustega. Astusime sisse ka Eesti Sõjameeste Mälestuskirikusse. Mitme õpilase jaoks oli see elu esimene kirikukülastus. Pikniku tegime jõe ääres Tori põrgu sissepääsu juures. Kel veel energiat jagus, sai iseseisvalt käia põrgut avastamas. Õppepäevaga jäime igati rahule, kuna see oli tavapärasest erinev koolpäev. 

Õpetaja on isik, kes teisi õpetab või kasvatab, aidates õpilastel omandada teadmisi või oskusi. Õpetaja ehk pedagoog on ühtlasi elukutse. Koolis õpetavat õpetajat nimetatakse kooliõpetajaks (Eestis kuni 20. sajandi esimeste kümnenditeni käibis nimetus koolmeister). Kas minus on koolmeistri ainest? Seda said Paikuse Kooli 9. klasside õpilased katsetada 5. oktoobril - õpetajate päeval, andes terve koolipäeva vältel tunde endast noorematele. Töösse suhtuti täie tõsidusega. Anti ju võim kooli juhtkonna poolt üle ja vastutus oli suur.